Istituto Tecnico Economico

Cosa fa

Il profilo dei percorsi nel settore economico si distingue per la cultura tecnico-economica legata a diverse aree: economia, gestione aziendale, finanza, marketing, economia sociale e turismo.

Al termine del percorso di studio, gli studenti sono familiarizzati con le tematiche legate ai macrofenomeni economico-aziendali a livello nazionale ed internazionale, alla normativa civilistica e fiscale, ai sistemi aziendali, compresi la previsione, l'organizzazione della gestione, gli strumenti di marketing, e i prodotti/servizi turistici.

Le aree di specializzazione mirano a fornire agli studenti conoscenze teoriche e applicative utilizzabili in vari contesti di vita, studio e lavoro, oltre a sviluppare abilità cognitive per risolvere problemi, gestire autonomamente contesti caratterizzati da continue innovazioni e assumere progressivamente responsabilità nella valutazione e miglioramento dei risultati ottenuti.

I risultati di apprendimento attesi al termine del quinquennio consentono agli studenti di inserirsi direttamente nel mondo del lavoro, di accedere all'università, al sistema di istruzione e formazione tecnica superiore, nonché ai percorsi di studio e di lavoro necessari per l'accesso agli albi delle professioni tecniche in conformità alle normative vigenti.

La nostra scuola offre la flessibilità di frequentare il corso di studio sia in orario diurno sia in orario serale, rivolto agli adulti, inclusi stranieri, in possesso del titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione (cd. terza media). È possibile l'iscrizione a tali percorsi anche per i sedicenni muniti del titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione e che dimostrano di non poter frequentare il corso diurno. Questa opzione consente agli studenti di adattare il percorso alle proprie esigenze e impegni personali.

Competenze comuni - A tutti i percorsi di istruzione tecnica

• Utilizzare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici, tecnologici.
• Stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali, sia in prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro.
• Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici per porsi con atteggiamento razionale, critico e responsabile di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni, ai suoi problemi, anche ai fini dell'apprendimento permanente.
• Utilizzare e produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
• Padroneggiare la lingua inglese e, ove prevista, un'altra lingua comunitaria per scopi comunicativi e utilizzare i linguaggi settoriali relativi ai percorsi di studio, per interagire in diversi ambiti e contesti professionali, al livello B2 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER).
• Utilizzare il linguaggio e i metodi propri della matematica per organizzare e valutare adeguatamente informazioni qualitative e quantitative.
• Identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti.
• Redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali.
• Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento.