FSL - Formazione scuola lavoro (ex PCTO)

Descrizione

Le esperienze proposte agli studenti sono  sia sul territorio che all’estero.

Investendo sulla motivazione degli studenti, nel nostro istituto i ragazzi hanno l’opportunità si scegliere sia l’azienda/ente presso cui recarsi che il periodo estivo di attività all’interno di una vasta gamma di proposte.

 Grazie infatti ad una collaborazione proficua con il territorio, l’Istituto negli anni ha intessuto una fitta rete di relazioni con enti e aziende, sempre in evoluzione. E’ infatti possibile alle famiglie proporre nuove collaborazioni con enti/aziende come indicato nella circolare allegata. 

COME FUNZIONA?

L’esperienza FSL si articola in moduli di formazione in aula e in azienda nei quali l’azione formativa è condivisa e co-gestita dai docenti e dai tutor aziendali che si accordano sulle attività da svolgere, sull’accertamento e il riconoscimento delle competenze conseguite in azienda e a scuola.

Per organizzare un’esperienza in alternanza è necessario:

• ricostruire le competenze che declinano il profilo in uscita
• identificare le competenze acquisibili in alternanza, definendo dove ciascuna di esse può essere conseguita più efficacemente (in aula o in situazione lavorativa)
• organizzare il piano di studi per unità di apprendimento

CHE DIFFERENZA C’È TRA FORMAZIONE SCUOLA LAVORO E STAGE?

La differenza tra lo stage e l’alternanza si colloca a tre livelli:

• l’individuazione dei fabbisogni (spesso ignorata nello stage)
• lo stretto collegamento tra l’esperienza in azienda e il programma didattico
• l’equivalenza delle competenze conseguite in azienda con quelle conseguite a scuola

QUALI SONO LE CARATTERISTICHE DEL PROGETTO?

Gli studenti vanno inseriti in aziende del territorio ed effettueranno un percorso personalizzato concordato con le aziende. Per quanto riguarda le modalità e i tempi dovranno essere stabiliti dagli organi competenti.

QUALI SONO LE FORME DI VALUTAZIONE?

Alla fine del progetto sono previste:

• Autovalutazione dell’allievo
• Valutazione da parte dell’azienda ospitante
• Valutazione da parte dei docenti del Consiglio di Classe attraverso prove esperte.

QUALI SONO LE FIGURE COINVOLTE?

1. Gruppo di progetto:

• Delinea l’idea progettuale, l’articolazione del percorso formativo,gli esiti attesi
• Individua e seleziona le competenze , abilità e prestazioni
• Individua i contributi disciplinari(conoscenze) di riferimento
• Definisce modalità, strumenti, criteri di accertamento, valutazione e esiti
• Si interfaccia con il consiglio di classe
• Seleziona le azienda da contattare e verifica la disponibilità a collaborare nell’ambito del progetto
• Si confronta con le aziende per adattare il progetto alle specificità dei singoli contesti lavorativi e alle aspettative-potenzialità di ciascun studenti
• Predispone il monitoraggio degli esiti intermedi e finali del percorso

1. Il responsabile del progetto
   • Raccoglie e aggiorna i dati concernenti le risorse territoriali
   • Offre consulenza e supporto ad ognuno degli attori dell’alternanza
   • Entra in relazione con il tutor scolastico per organizzare il progetto di alternanza
   • Individua l’azienda e il tutor aziendale per realizzare il percorso in alternanza
   • Favorisce il contatto, tra tutor aziendale e tutor scolastico per progettare l’intervento
2. Il consiglio di classe
   • Definisce gli obiettivi formativi del processo di apprendimento nell’ambito del piano dell’offerta formativa dell’istituto
   • Progetta le unità di apprendimento
   • Individua il responsabile del progetto e il tutor scolastico
   • Predispone il “ Progetto formativo”, da sottoporre alla famiglia e all’alunno
   • Valuta i risultati, sentito il tutor aziendale, per verificare i punti di forza e di debolezza dell’esperienza
3. Il tutor scolastico ( si relaziona con il responsabile del progetto, controlla gli studenti in alternanza e tiene i rapporti con il tutor aziendale)
4. Il tutor aziendale ( progetta insieme alla scuola le unità di apprendimento, si incarica della realizzazione nell’azienda delle stesse, concorre alla valutazione gli studenti secondo una griglia predisposta insieme alla scuola)